PIANO ESTATE 2024 SCUOLA IN VACANZA

Il progetto  rappresenterà un ulteriore intervento di ampliamento dell’azione formativa della scuola in linea con il PTOF e gli interventi PNRR attivati. Offrirà un supporto alle famiglie nelle azioni di potenziamento delle competenze di cittadinanza, di benessere psicofisico e socio-relazionale durante il periodo estivo.

I percorsi proposti si caratterizzano come percorsi personalizzati di rafforzamento, concentrati su orientamento e supporto alle competenze trasversali,  affiancati da un coaching motivazionale.

timbro_DISSEMINAZIONE POST INTERVENTO PIANO ESTATE 2024

La metodologia utilizzata prevede un approccio personalizzato con adattamento delle attività in base alle esigenze individuali dello studente, la creazione di un ambiente interattivo e stimolante. Durante il percorso si effettuerà un feedback continuo per valutare l’efficacia delle attività. Le attività proposte consentiranno agli studenti di scuola primaria e secondaria di primo grado di vivere esperienze “fuori dal contesto prettamente scolastico”, in contesti informali quali la piscina, il maneggio, il Territorio guidati da esperti e tutor. I moduli proposti sono relative alle seguenti aree di competenza:

– Educazione motoria – Sport in allegria (Percorsi di nuoto e multi-sport)¸

– Consapevolezza ed espressione culturale – ARTE d’Estate (Laboratori creativi e teatrali)

– Competenze in materia di cittadinanza – Piccoli esploratori alla scoperta del Territorio (Percorsi di  conoscenza, tutela e valorizzazione dei Beni culturali e delle risorse naturalistiche del Territorio locale);

– Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare – Crescere Insieme (Progetto di  Ippica, Ippoterapia, Pet Therapy e di attività ludiche)

I moduli saranno caratterizzati dall’inclusività e accessibilità grazie ad accordi gestionali della scuola con Enti del Terzo settore e strutture ricettive del Territorio. In tal modo la scuola potrà rispondere in modo efficace agli alunni con BES. Il Territorio è molto ricco di stimoli e di risorse che aiuteranno l’istituzione scolastica a creare “alleanze educative” con le famiglie per rendere le proposte educative del piano estate accattivanti, motivanti ed innovative.

Gli obiettivi prefissati sono:

- prevenzione dell'insuccesso con conseguente abbandono scolastico, cioè ridurre il rischio di abbandono tra gli alunni fragili, fornendo loro l’opportunità di “vivere” esperienze motivanti ed inclusive, che rafforzino l’autostima e la fiducia nelle proprie capacità;

- miglioramento delle competenze trasversali o soft skills al fine di potenziare le abilità personali ed interpersonali in un’ottica di apprendimento e miglioramento continuo;

- crescita personale e motivazionale, cioè stimolare la crescita personale e motivazionale dell’alunno incoraggiandolo a superare ostacoli, migliorare la fiducia in se stesso e sviluppare una mentalità positiva nei confronti dell'apprendimento. Le attività didattiche laboratoriali rafforzeranno le competenze metacognitive per affrontare sfide e fornire supporto emotivo. Mireranno, inoltre, ad esplorare le passioni, affrontare le paure e sviluppare strategie di gestione dello stress.